"DIÁRIO de Bordo do Curso"
Procurei abrir e ler todos os conteúdos dos links interessantes apresentados pelo curso e os textos propostos ,realizei as atividades referentes o curso "DINAMIZANDO Com Competência pois meu objetivo é aprender.
No módulo III enfrentei muitas dificuldades, pois quase todos os conteúdos deste mó
dulo eram desconhecidos para mim como criação de blog,googledocs, análise de recursos da web, diário de bordo, publicação e postagem de atividades.Mas graças a Deus que a Cecília teve paciência em sanar as minhas dúvidas que foram muitas que consegui chegar ao fim do curso que me proporcionou uma diversidade de aprendizagens que me acompanharão durante os próximos anos de trabalho.
No módulo IV "Projeto de Aprendizagem" li os textos propostos e adorei o conteúdo pois ele vei acalhar com as mudanças no mundo atual, que tudo é através de projeto, e a escola não pode ficar para trás das mudanças , mas sim acompanhá-las.
Criei minha postagem "Quadro Cognitivo" e registrei minhas certezas e dúvidas provisórias,li o texto de Elizabeth ALMEIDA Projeto: uma nova cultura de aprendizagem e participei do forum.Li sobre mapa conceitual e elaborei o meu publiquei e postei, não foi fácil mas realizei estas atividades com as orientações que a Cecília postou no tutorial.
Planejei um projeto de aprendizagem inserindo as mídias o qual aprendi muito com esta elaboração.Analise um projeto de uma colega .
Avaliei e refleti sobre o papel do dinamizador e percebi que tenho que melhorar bem mais a atuação junto ao pedagógico da escola.
Acredito ter realizado todas as atividades do módulo IV.
Quanto o mòdulo V "Intregração de Mídias"
Abri vários site de busca li e escolhi História em Quadrinho ,abri meu blog e resolvi esta atividade e publiquei.
Atividade 2 "As mídias na educação"
Li o texto as mídias na educação , entrei no link pedido e socializei com os colegas as atividade e publiquei-a.
Em resumo este curso para mim foi muito aprendizado e útil pois estava um pouco perdido quando a função em exercício , e ele veio me orientar e enriquecer os conhecimentos.

Explorando outros Gêneros
HQs: História em quadrinhos,Charges,Tirinhas e Cartuns:
Eu não conhecia a história das HQs e este curso me proporcionou conhecê-la.Em especial a história em quadrinhos, pois eu também era uma das milhares professoras que não valorizava este gênero, que disperta o gosto pela leitura e escrita na sala de aula de forma prazerosa reforçando o ensino e aprendizagem.
Com as pesquisas e leituras que fiz para realizar esta atividade percebi que elas estimulam o interesse dos estudantes pelas abstrações mantendo vínculo com objeto formal e abrindo caminho para o desenvolvimento do raciocínio lógico e para a criação de instrumentos de compreensão da realidade social em que vivem. Elas possuem uma linguagem simples e de fácil compreensão para os alunos, que em geral não ofercem resistência ao seu uso, uma vez que são relacionadas a uma forma de entretenimento e lazer.

Atividade 9 DIÁRIO DE BORDO MÓDULO IV
Realizei as atividades do módulo IV
Atividade 1 elaborei o quadro cognitivo "Projeto de Aprendizagem" registrando as certezas provisórias e as dúvidas temporárias.
Atividade 2 acessei o texto de Elizabeth Almeida , li e apreciei-o"Nova Prática Pedagógica por meio de projetos",aprendi muito com este texto.
Atividade 3 entrei no forum e participei com um comentário ,publiquei-o.
Atividade 4 abri os links 1 e 2 sobre mapa conceitual li e gostei muito deste recurso para trabalhar com gráficos.
Atividade 5 criei o mapa conceitual pedido , publiquei no GoogleDocs, e postei no meu blog.
Atividade 6 elaborei o esboço de um projeto de "Aprendizagem", no inforum e enviei a mensagem.
Atividade 7 analisei o projeto da colega Divina Pereira " Integração das Tecnologias" e enviei a mensagem.
Atividade 8 avaliei o papel do professor dinamizador e postei a mensagem.

Projeto de Aprendizagem
Professora : Wilma Moreira Alves
Carga Horária: 15 aulas
Turmas: 3º " B " e 3º "C" do Ensino Médio
Disciplinas Envolvidas : Língua Portuguesa, Literatura, História, Artes...
Projeto: " Memorando"
Conteúdo : Leitura, produção de texto e análise de textos.(oral/escrito)
Apresentação
Um dos principios maiores deste projeto é despertar e incentivar a leitura na vida dos nossos alunos.
O "Projeto Memorando" tem por objetivo estimular e promover o interesse dos alunos a leitura , oralidade, produção textual. Ele se propõe , a ser comentado semanalmente um livro nas salas de aulas e feito, um produção ,pois seu pressuposto básico está na ideia de que formação de um leitor competente está vinculada a constante presença de textos no contexto escolar.
Ele tem com referência o período literário do " Modernismo", seus escritores, suas obras visando oferecer ao aluno uma visão ampla e panorâmica desse movimento.
Através deste projeto será possível também promover o intercâmbio entre turmas, turnos , escolas , trocar informações socializar produções e ampliar horizontes.
Pretende-se que as atividades possam estimular o uso dos diversos recursos tecnológicos como: computador, internet, livros online, biblioteca virtual ...
Objetivos
- Contribuir com o estímulo a leitura;
- Desenvolver novas formas de espressão e tornar conhecidos autores e obras;
- Trabalhar a linguagem literária;
- Estimular a produção e a exposição das produções dos alunos;
- Ampliar a rede de interação e comunicação entre os alunos;
- Socializar os textos produzidos;
- Estimular e promover o interesse dos alunos a leitura, oralidade, produção textual e a conhecer os poetas importantes em sua época literária.
_ Criar um blog com o título '' Memorando';
_ Postar os textos produzidos no blog a fim de ser visitado pelos colegas e depertar neles o interesse a leitura.
Recursos Necessários
Computador, Internet, Livros Online, Biblioteca Virtual...
Programas Utilizados
Navegador de Internet, Editor de texto "word", "power point", e-mails, google docs, blogs...
Etapas
Apresentar o projeto para as turmas ;mostrando as etapas do mesmo, definindo as ações e o cronograma a ser cumprido;
- Interrogar os alunos sobre o que eles sabem sobre modernismo, mostrando a eles que vivemsos em uma era da modernidade e que na literatura existe uma época literária "Modernista " ,com seus autores e obras;
- Ações
Conversar com os alunos sobre o projeto e sobre a importância de ler obras literárias modernistas para o desenvolvimento do conhecimento .
Propor para cada grupo um nome de um autor para pesquisarem biografia e as principais obras;
Escolher uma das obras para ler para ser apresentada em seminário na sala e depois registrá-la no memorando;
Analisar a biografia dos autores e sua relação com a obra escolhida;
Criar um blog , para registar as produções de textos ;
Fotografar as apresentações dos seminários na sala de aula e o trablho desenvolvido no laboratório de informática .
Deixar uma mostra do memorando na biblioteca do colégio.
Produção Final
O projeto deverá resultar em uma exposição dos textos produzidos pelos alunos no blog ;
Avaliação
A avaliação
Será no decorrer de todo o projeto através da frequência, participação nas atividades propostas pelo o projeto, e realizações das atividades ,e registro das atividades no blog publicação das mesmas.

Colégio Estadual Lindolfo Mendes da Cunha

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