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Diário de Bordo do Módulo III
Realizei as atividades do módulo III
- leitura do texto: " Letramento Digital e Ensino de Antonio Carlos dos Santos Xavier " o qual este texto é uma realidade para o nossos dias pois temos necessidades de nos alfabetizarmos nos digitalmente, pois estamos vivendo na era do digital, e não podemos ficar para trás.
-Participei do forum de discussão sobre este assunto, publicando postagem, aprendi muito...
-Realizei também minha atividade de análise recursos da web escolhendo os dois sites e comentando-os. Com esta atividade descobri muito sites que auxiliam o professor em suas atividades diárias, gostei muito...
Após ter feito análise dos recursos da web realizei também " Planejar é bom e necessário " elaborei um plano empregando alguns recursos da web e postei no Infórum".
Construi o Blog da Escola "colegiolmendes@hotmail.com"só não consegui ornamentá-lo mas espero que ainda irei conseguí-lo e uzá-lo .
O módulo III para mim foi um desafio pois tudo foi novo mas se Deus quizer e com meu esforço ele não será só teórico não porque eu irei procurar por em prática o que eu aprendi nele pois , foi muito proveitoso e enriquecidor para mim....

mapa conceitual

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"Análise de recursos da web"

1°

a) SITE: INFOPEDAGÓGICA

b) Endereço na Internet: http://www.infopedagogica.com.br/

c) Recursos Disponivel Analisado:

Este site traz os conteúdos das disciplinas curriculares do ensino fundamental e médio numa abordagem diferenciada através de jogos online na internet.

Os jogos têm sido explorados na educação como uma importante ferramenta no processo de ensino/aprendizagem e construção do conhecimento. Eles trazem motivação ao aluno despertando o interesse e a criatividade, tornando as aulas mais agradáveis, proporcionando a interação dos alunos com os recursos tecnológicos disponíveis na unidade escolar. Neste recurso o aluno é a gente efetivo da construção do conhecimento,empregando as novas tecnologias.

d) Utilização na sala de aula:

Os jogos, juntamente com a internet e o computador através dos programas , se revelam com uma importante ferramenta na construção do conhecimento de Inglês. As aulas de Inglês muitas vezes eram vistas como sem sentido, o que gerava desmotivação e falta de interesse, porém empregando estes novos recursos elas tornaram se interessantes estimulando o aprendizado de maneira mais eficiente e prazerosa, pois utiliza o conhecimento de maneira significativa e crítica, proporcionado pelos recursos tecnológicos.

2°

a) SITE: PORTAL DO PROFESSOR

b) Endereço na Internet: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html

c) Recursos Disponível Analisado:

O site traz vários recursos tecnológicos que podem ser utilizados na sala de aula , entre eles o uso do vídeo que é um recuro bem presente nas escolas devido a custo barato e o caráter pedagógico desta ferramenta de ensino.

Todo recurso audio-visual , prende à atenção dos alunos ,tornando as aulas mais interessantes e produtivas. Através de um vídeo o aluno obtem um volume de informações ,levando-o a apropriar do conhecimento de forma mais rápida e eficiente despertando um maior interesse no aprendizado. A facilidade de acesso e manuseio por parte dos professores leva-o ser muito utilizado, tornando se assim um recursos tecnológicos mais utilizados na eduação de nossos alunos, contribuindo para a construção do conhecimento.

d) Utilização na sala de aula:

Os vídeos em sala de aula ampliam a opção de acesso a informação por parte dos alunos e professores , é uma ferramenta que proporciona o aluno à construção do conhecimento ,devido ao seu aspecto didático que utiliza da visão e audição. Nas aulas de Inglês leva o aluno a ligar a teoria à prática, proporcionando maior aprendizado, despertando maior interesse pelo tema trabalhado.

avaliação

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Diário de bordo da semana 25 a 31/01)2010

Cecília tenho aprendido muito com este curso, apesar de estar até com as atividades atrasadas, mas tenho lido muito sobre o assunto e pesquisado ,muitas vezes não tenho conseguido pratica porém estou convicta que irei consegui com a sua ajuda. A atividade do mapa conceitual que foi pedida realizei ela no word porém não consegui postar,tentei muitas vezes mas não deu certo .
Ao pesquisar sobre mapa conceitual encontrei o "CmapTools " gostei muito das instruções dele ...
As minhas maiores dificuldades é tentar realizar as atividades e não conseguir postar , publicar , eu fico horas e horas tentando realizar porém quando posto ou publico da erro ficou triste penso em desistir porém lembro que sou brasileira e brasileiro não desiste ...
Quando diz sobre a relação do que foi estudado com as experiências anteriores .
Este módulo veio acalhar com o momento da mudança do projeto de ensino para o projeto de aprendizagem aquele em professores e alunos constrõem juntos o conhecimento ...

Quadro cognitivo

Certezas Provisórias: Projeto de Aprendizagem é criado para promover a interação entre todos os seus elementos o aluno, o professor, os recursos disponíveis, inclusive as novas tecnologias, e popiciar o desenvolvimento da autonomia do aluno e a construção de conhecimentos de distintas áreas do saber, por meio da busca de informações significativas para a compreensão, representação e resolução de uma situação-problema.

Ele respeita os diferentes estilos e ritmos de trabalho dos alunos desde a etapa de planejamento, escolha do tema e respectiva problemática a ser investigada. Não é o professor que planeja para os alunos executarem, ambos são parceiros e sujeitos de aprendizagem, cada um atuando segundo o seu papel e nível de desenvolvimento.

O papel do professor é incitar o aluno a tomar consciência de suas dúvidas temporárias e certezas provisórias ... é o consultor, articulador, mediador, orientador, especialista e facilitador do processo em desenvolvimento pelo aluno.

Dúvidas Temporárias: Muitas vezes ao elaborar um projeto de aprendizagem fico insegura se será que irei conseguir alcançar todos os meus objetivos propostos...

A Internet na sala de aula :novos desafios e possibilidades para o professor

O texto de Márcia Lobianco Vicente Amorim (PUC-RIO) , fala da inauguração de um laboratório de multimídia na PUC-RIO e o impacto que ele proporcionou no estudo de línguas estrangeiras, pois o uso de internet nas aulas de inglês exigem que o professor assuma o papel de facilitador e guia.

A internet ainda é um grande desafio para os professores mas o papel do professor é indispensável na sala de aula.

Diário de Bordo do dia 14/10/2009

Cecília até o momento presente o curso de hoje esta sendo muito bom porém eu vi muitas informações mas não consegui capitá-las todas precisarei de mais ajuda sobre o assunto porque tudo foi novo para mim.Eu nunca tinha trabalhado com blog .As pessoas que eu perguntei anteriormente sobre blog não me ensinaram .Mas com este momento de hoje percebi que é um recurso essencial para o trabalho da comunicação ...Quando disse que tem como vincular a apenas os convidados quero aprender com restringir o blog.